V dňoch 8. a 9. júna sa na našej škole uskutočnila wellbeingová divadelná hodinka, ktorá bola jednou z aktivít vyplývajúcich z našej dlhodobej koncepcie rozvoja wellbeingu v školskom prostredí.Wellbeing nevnímame len ako dobrý pocit v škole, ale ako dôležitý predpoklad úspešného učenia, zdravých vzťahov a osobnostného rozvoja žiakov. Preto sa snažíme vytvárať príležitosti, v ktorých môžu naši žiaci rozvíjať kreativitu, spoluprácu, komunikačné zručnosti, sebavyjadrenie či schopnosť prevziať zodpovednosť za vlastnú prácu.
Prvý deň, 8. júna, sme na podujatie pozvali aj rodičov. Cieľom nebolo len predstaviť výsledky práce našich žiakov, ale aj vytvoriť priestor na neformálne stretnutie školy a rodín. Veríme, že práve otvorená komunikácia a partnerstvo medzi školou a rodičmi významne prispievajú k pozitívnej atmosfére a spokojnosti detí.
Druhý deň, 9. júna, odohrali naši žiaci predstavenia pre celú školu. Diváci mali možnosť vidieť dve zaujímavé inscenácie. Prvou bolo autorské predstavenie Ľudko Štúrko, ktoré vzniklo z tvorivej práce samotných žiakov. Druhým predstavením bola adaptácia Palárikovej hry Dobrodružstvo alebo zmierenie pri obžinkoch.
Osobitnú hodnotu obom predstaveniam dodáva skutočnosť, že nevznikli ako jednorazová aktivita, ale boli výsledkom práce realizovanej priamo vo vyučovaní. V rámci rozvoja wellbeingovej koncepcie školy sa snažíme do vzdelávania prinášať nové formy práce, ktoré podporujú aktívne učenie, kreativitu a tímovú spoluprácu. Žiaci tak dostávajú priestor rozvíjať kompetencie, ktoré sú dôležité nielen pre školský úspech, ale aj pre ich budúci život.
Súčasťou týchto zmien je aj postupné rozširovanie oblastí, v ktorých žiakov hodnotíme. Popri tradičných vedomostiach venujeme pozornosť aj schopnosti spolupracovať, komunikovať, tvoriť, prezentovať svoje nápady a podieľať sa na spoločných projektoch. Divadelné predstavenia sú jedným z príkladov, ako možno tieto zručnosti rozvíjať prirodzeným a zmysluplným spôsobom.
Ďakujeme všetkým žiakom za ich nasadenie, tvorivosť a odvahu vystúpiť pred publikom, rodičom za účasť a podporu a pedagógom za vedenie celého procesu. Veríme, že podobné podujatia budú aj naďalej prispievať k tomu, aby bola škola miestom, kde sa nielen učíme, ale aj dobre cítime.